Diario Bonaerense
El municipio de Quilmes puso en marcha el Proyecto Educativo Distrital 2026, una propuesta que busca integrar la investigación histórica con la realidad actual de cada comunidad escolar. El lanzamiento estuvo encabezado por la intendenta interina y la secretaria de Cultura y Educación, quienes destacaron el rol de los educadores como piezas fundamentales en la construcción de una identidad distrital sólida.
La iniciativa propone que cada escuela del partido desarrolle proyectos de investigación que pongan en valor la historia de sus barrios. A través de este trabajo, se busca no solo el conocimiento de los hechos pasados, sino también una interacción constante entre diferentes establecimientos para generar redes de saberes y fortalecer el arraigo de los jóvenes con su territorio.
El proyecto para este ciclo lectivo no es aislado, sino que se encuentra atravesado por tres efemérides y marcos normativos de profunda relevancia para la sociedad:
360 años de Quilmes: Un recorrido por la evolución del distrito desde sus orígenes hasta la actualidad.
50 años del golpe de Estado: Una instancia de reflexión sobre la última dictadura cívico-militar en Argentina, promoviendo el ejercicio de la memoria en las aulas.
20 años de la Ley de Educación Nacional: El análisis del cumplimiento y los desafíos de la normativa que transformó el sistema educativo del país.
Desde el área de Educación destacaron que el objetivo final es fomentar una participación estudiantil activa. Al investigar sobre su propio entorno, los alumnos se convierten en protagonistas de la construcción de sentido de su comunidad.
El Proyecto Educativo Distrital 2026 funcionará como una plataforma para que el conocimiento académico trascienda las paredes del aula y se transforme en un aporte concreto a la identidad quilmeña, celebrando la diversidad de cada una de las localidades que integran el partido.
