Diario Bonaerense
En una apuesta por la modernización pedagógica, el municipio de Vicente López llevó adelante una capacitación clave para su cuerpo docente de los niveles maternal, inicial, primario y secundario. Más de 100 profesionales participaron del programa "Experimento Blended", una propuesta internacional con presencia en siete países de Latinoamérica que desembarcó en el partido para promover el enfoque STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática, por sus siglas en inglés).
La formación, desarrollada en articulación con Siemens Stiftung, el equipo de TED STEM+ y la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, consistió en dos jornadas de talleres prácticos donde los docentes experimentaron las secuencias didácticas que luego trasladarán a sus alumnos, abordando ejes como salud, energía y cambio climático.
La Secretaria de Educación y Empleo, Rocío Fontana, destacó el impacto de la colaboración entre el sector público y el privado para potenciar la carrera docente. "Estoy muy agradecida con el compromiso que demostraron los docentes; su trabajo refleja la pasión con la que acompañan a sus estudiantes cada día", señaló la funcionaria tras el cierre de las jornadas.
Por su parte, Pablo Aldorvandi, Director de Fundación Siemens, remarcó que este tipo de alianzas con gobiernos locales y universidades permiten ampliar el acceso a metodologías que desarrollan la curiosidad y el pensamiento aplicado en los jóvenes, conectando el aprendizaje con los desafíos del mundo real.
Uno de los puntos centrales de "Experimento Blended" es el aprendizaje basado en la indagación, donde el docente asume un rol de facilitador. Oriana Hermida, docente del Jardín de Infantes N°9, explicó la relevancia de esta vivencia: “Este tipo de formaciones nos permite ponernos en el lugar de nuestros alumnos. Es una oportunidad de retroalimentación que nos conecta con nuestra pasión por formar a pequeños grandes pensadores”.
Con la implementación de estas herramientas, Vicente López busca que la enseñanza de las ciencias deje de ser puramente teórica para transformarse en un proceso activo de descubrimiento. De esta manera, el municipio continúa invirtiendo en el perfeccionamiento de su sistema educativo municipal, asegurando que los alumnos cuenten con las competencias necesarias para los empleos y desafíos del futuro.
