Diario Bonaerense
Más que una simple finalización de calendario, lo que se vivió en las últimas horas en Casbas y Guaminí fue la celebración de un proceso de superación constante. La Escuela Municipal de Equinoterapia llevó adelante el cierre de un nuevo ciclo lectivo y terapéutico, consolidándose como un pilar fundamental para la rehabilitación y la socialización en la región.
Las actividades de cierre se desplegaron en las dos sedes que posee la institución: en la intersección de las calles Fortín Paunero y Carlos Gardel, en la localidad de Casbas, y en el predio del Centro Tradicionalista “El Mate”, en la ciudad cabecera. Allí, bajo un cielo que acompañó la jornada, docentes, equipos técnicos, familias y vecinos se reunieron para coronar un año de intenso trabajo.
Un abordaje integral
El éxito de este espacio no es casual, sino el resultado de un engranaje profesional meticulosamente aceitado. La escuela funciona gracias a un equipo interdisciplinario de excelencia, compuesto por directivos, profesores de educación física, acompañantes terapéuticos, maestras de nivel inicial y terapistas ocupacionales. A ellos se suma la labor silenciosa pero indispensable de los petiseros y el personal encargado del cuidado de los caballos, junto al equipo administrativo que sostiene la estructura.
Las actividades, que se realizan tanto montadas como "pie a tierra", trascienden la mera práctica ecuestre. Poseen una finalidad estrictamente terapéutica, orientada a promover la rehabilitación, la integración y la socialización. En cada sesión, se construye un entorno de confianza donde el vínculo entre el alumno y el animal se convierte en un motor de aprendizaje significativo.
Uno de los puntos destacados de la gestión de la Escuela es su carácter inclusivo a nivel distrital. Para garantizar que la distancia no sea una barrera, desde el Municipio se aseguran las unidades de traslado para aquellos alumnos que residen en otras localidades. Esta logística reafirma un compromiso con la accesibilidad, permitiendo que el acompañamiento terapéutico sea una realidad palpable y no un privilegio geográfico.
Una jornada emotiva
El evento de cierre fue el reflejo de la comunidad que se ha gestado alrededor de la escuela. Hubo espacios de esparcimiento y recreación, pero el punto álgido se vivió durante las demostraciones de lo aprendido. Allí, los estudiantes exhibieron sus avances, generando momentos de profunda emoción entre los familiares y vecinos presentes.
El ciclo que termina deja un saldo positivo: el fortalecimiento de un proyecto que entiende a la salud y a la educación como herramientas de transformación social, y que encuentra en el caballo al más noble de los co-terapeutas.
