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title: "19 de agosto: creación de la Universidad Obrera Nacional, génesis de la UTN"
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description: "A 78 años de la promulgación de la Ley 13.229, el recuerdo de la institución que transformó la educación superior en la Argentina. Pensada para democratizar el acceso a las aulas universitarias, profesionalizar a la clase trabajadora e impulsar el desarrollo industrial del país, su impronta sigue vigente en la actual Universidad Tecnológica Nacional."
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  - "Diario Bonaerense"
  - "Efemérides"
  - "Ruben Ruiz - El Pelícano"
author_name: "Diario Bonaerense"
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author_bio: "Diario de la Provincia de Buenos Aires"
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# 19 de agosto: creación de la Universidad Obrera Nacional, génesis de la UTN

![19.8 obrera](/download/multimedia.miniatura.bb84b324847b5765.bWluaWF0dXJhLndlYnA%3D.webp)

Un día como hoy, pero de 1948, se creó la Universidad Obrera Nacional, institución que en 1959 cambió su denominación por la de Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y se incorporó plenamente al sistema universitario argentino. Su objetivo fue servir como instituto superior de formación técnica y completar la formación ofrecida por las escuelas técnicas del país. Ayudó enormemente a profesionalizar a miles de trabajadores  y trabajadoras, promover la apropiación de los adelantos tecnológicos de la época y favorecer la movilidad social ascendente.

Ese día se aprobó la Ley N.º 13.229, que dio origen a su creación, aunque la universidad comenzó a funcionar en 1952, cuando el Poder Ejecutivo dictó el Decreto N.º 8014/52, dotándola de su primer reglamento de organización y funcionamiento. Para 1955 ya contaba con sedes en Buenos Aires, Córdoba, Santa Fe, Rosario, Mendoza, La Plata, Tucumán, Avellaneda y Bahía Blanca. Luego del golpe de Estado de 1955, la institución fue intervenida y enfrentó intentos de clausura que fueron resistidos exitosamente por sus docentes y estudiantes.

Un antecedente clave de su creación fue la iniciativa impulsada a principios de la década de 1940 por el ingeniero Pascual Pezzano, profesor de Tecnología Mecánica de la Escuela Industrial Otto Krause. Luego de un viaje de estudio por diferentes politécnicos del mundo, Pezzano comenzó a realizar reuniones fuera del horario de clase con sus alumnos para explicar su proyecto de crear un Instituto Técnico Superior destinado a los egresados del Krause, con el fin de continuar estudios de especialización. Vale recordar que en ese momento no existía la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires como entidad autónoma, la cual se fundaría en 1952.

La Universidad Obrera Nacional concretó así este y otros esfuerzos por acercar la capacitación profesional a los trabajadores. De hecho, para ingresar era requisito acreditar la condición de obrero mediante una certificación extendida por la Confederación General del Trabajo (CGT). Los alumnos podían ser egresados del segundo ciclo de la Comisión Nacional del Aprendizaje y Orientación Profesional (CNAOP, creada en 1943 para impulsar la educación técnica) o de las escuelas industriales de la Nación.

Los cursos fueron inaugurados el 17 de marzo de 1953 por el presidente Juan Domingo Perón, quien expresó ese día: *«...no queremos universidades para formar charlatanes y generalizadores. No queremos escuelas para formar hombres que les digan a los demás cómo hay que hacer las cosas, sino hombres que sepan hacer por sí las cosas (...) y para esto hay que tener manos de  trabajador y vivir con olor a aceite de las máquinas»*.

Esa fue su impronta inicial: formar «ingenieros de fábrica» capacitados para dominar procesos de producción con un perfil eminentemente práctico, respondiendo a una necesidad imperiosa del país en un momento en que la industrialización avanzaba a paso firme.

Las carreras tenían una duración de cinco años y las clases se dictaban entre las 19:15 y las 22:30 horas, permitiendo que los trabajadores pudieran asistir tras finalizar su jornada laboral. Su sede original funcionó en Medrano 951, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde hoy continúa la sede central de la Universidad Tecnológica Nacional.

Las especialidades que se dictaban reflejaban la urgencia de profesionalización que imponía el modelo de desarrollo de la época. Entre ellas se encontraban: Construcción de Obras, Hormigón Armado, Obras Sanitarias, Mecánica, Automotores, Transporte y Mecánica Ferroviaria, Instalaciones Eléctricas, Electromecánica, Aeronáutica, Industrias Textiles, Industria Naval, Electrotécnica y Telecomunicaciones.

Además, existía una serie de materias comunes a todas las carreras: Sindicalismo y Legislación Obrera I y II, Legislación del Trabajo, Tecnología de Fabricación y Organización Industrial, Administración y Contabilidad e Higiene y Seguridad Industrial.

En 1953 ingresaron 676 alumnos; en 1954 la matrícula alcanzó los 1034 inscritos; y en 1955 sumó 991 más. Posteriormente, los ingresos fueron aún más numerosos, consolidando un rol profesional estrechamente ligado al dominio de las nuevas tecnologías y garantizando que la clase trabajadora contara con la prioridad y las condiciones necesarias para cursar. Fue una creación que trascendió gobiernos, golpes de Estado, intentos de clausura, diferencias políticas y cambios de denominación. Una experiencia histórica que colocó al aprendizaje técnico y al trabajo como ejes centrales del desarrollo nacional.

¡Salud!

Ruben Ruiz - El Pelícano

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